Могут ли животные мыслить?

6 Answers

1. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Мыслить таким же образом, как люди и животные, вероятнее всего, не доступно. Тем не менее, высокоорганизованные представители животного мира, включая высших беспозвоночных, обладают рассудочной деятельностью.
   Давайте начнем с немного теории. Мышление можно определить как опосредованное и обобщенное отражение реальности, которое дает понимание наиболее важных свойств, связей и отношений объективного мира. Полагается, что основой мышления является произвольное использование образов.
   А.Р. Лурия уточняет, что акт мышления возникает в ситуации, которая не имеет «готового» решения. Результатом операций обобщения и абстрагирования у человека является формирование понятий. Понятия, вместе с выводами и суждениями, являются формами мышления, которые представляют отличительные характеристики объектов и явлений. Человек оперирует понятиями разных уровней. Вместе с конкретными и эмпирическими понятиями, более характерным для него является формирование абстрактных понятий, выраженных в словесной или символической форме.
   Отечественные физиологи и философы часто возражают против использования термина «понятие» при объяснении поведения животных. Однако несомненная способность животных к высокому уровню обобщения и абстракции требует использования этого термина.
   Какими мерами можно определить, насколько животные способны к обобщению? Количеством различных стимулов, на которые они позитивно реагируют в переносе теста. Согласно некоторым авторам (Фирсов, 1993; Макитош, 1985; 2000), на основе этого критерия можно выделить по крайней мере два уровня обобщения, доступных животным: «допонятийный» и «довербально-понятийный». «Допонятийный» уровень отражает способность животных обобщать стимулы по абсолютным характеристикам, находить общие черты в конкретных объектах. На этом уровне животные способны передавать свою реакцию на новые стимулы той же категории, а восприятие осуществляется через ощущения и представления. Правило выбора на этом уровне обобщения является частным, оно применяется только к определенным стимулам (например, к цветам объектов), и животным приходится учиться заново при появлении новых стимулов (к примеру, объектов с разными штриховками). «Допонятийное» обобщение позволяет животным реагировать на предметы определенной формы или объемные фигуры, в отличие от плоских. Данный уровень доступен большинству животных и может быть выявлен с помощью обычных методик. Долгое время считалось, что это единственный уровень обобщения, доступный животным.
   Довербальные понятия могут возникать у животных благодаря процессам обобщения и абстрагирования. Это означает, что они способны выполнять более сложное обобщение, где информация о свойствах объектов и явлений хранится в абстрактной форме.
   Такой уровень обобщения, который является формированием довербальных понятий, проявляется в способности к переносу правильных выборов на более широкий диапазон стимулов, включая стимулы других категорий и других способов восприятия.
   Примерами формирования довербальных понятий могут служить случаи успешного обобщения по относительным признакам, таким как «сходство» или «отличие», «соответствие» или «несоответствие», «больше» или «меньше», «число» и другие. Например, в экспериментах Л. А. Фирсова (1982) шимпанзе сначала обучали выбирать объекты большей площади (обобщение по размеру), а затем проверяли, смогут ли они применить это обобщение к объектам другой категории, где требуется выбирать по правилу «больше по числу». Животным предлагали выбирать из пары объектов, на которых было изображено разное количество точек. Шимпанзе совершали правильные выборы (выбирали объект с большим количеством) уже после нескольких проб. Это говорит о том, что обобщение по признаку «больше», сформированное по размеру объекта, они применяют также и к числу элементов, то есть к другим категориям признаков. Другими словами, они формируют обобщения обобщений — «больше вообще». Такой перенос и считается показателем формирования довербального понятия (Фирсов, 1982; 1993).
   В исследованиях 3. А. Зориной и А. А. Смирновой (1995) вороны обучались различать карточки с разным числом элементов. Карточки изображали множество с большим количеством элементов, чем на другой карточке. Для этого воронам предъявляли две одинаковые кормушки, на которые накрывали картонные карточки с изображениями элементов (кружков, прямоугольников, треугольников и других форм), которые варьировались в промежутке от 1 до 12 элементов. Если ворона выбирала карточку с большим числом элементов, она получала подкрепление – личинку мучного хрущака. Обучение проводилось путем последовательного предъявления различных комбинаций карточек в течение 200-250 презентаций. После этого вороны учились правильно выбирать карточку с большим числом элементов в 80% случаев в течение 30 последовательных предъявлений.
   В процессе эксперимента, в котором воронам предъявлялись новые комбинации стимулов, птицы стабильно предпочитали выбирать большие множества. Исследование позволило определить, на какие конкретные характеристики они способны обратить внимание при выборе стимула с «большим числом» элементов. Полученные результаты показали, что:
   — Птицы предпочитают любое большее множество из новых пар стимулов (в диапазоне от 1 до 12), даже если они отличаются по форме, цвету, расположению элементов и цвету фона.
   — Птицы продолжают правильно реагировать, даже если множества стимулов более сложно отличимы друг от друга (например, 7 и 8, 8 и 9, 11 и 12), по сравнению с теми, которые использовались во время обучения (1 и 6, 5 и 10, 7 и 12).
   Таким образом, данное исследование демонстрирует возможности птиц абстрагироваться от особенностей стимулов и ориентироваться на их количественные характеристики.
   • Вороны способны игнорировать суммарную площадь элементов множества и выбирают множество, исходя из соотношения числа элементов, даже если площадь большего множества меньше по абсолютной величине, чем у меньшего;
   • Птицы могут выбирать «большее множество» даже при использовании новых стимулов (множества с числом элементов от 10 до 25).
   Ни в одном из испытаний птицам не пришлось «переучиваться»: доля правильных выборов новых стимулов сразу же достоверно превышала случайный уровень.
   Создание абстрактных понятий доступно наиболее развитым животным — человекообразным обезьянам, врановым птицам, попугаям и, вероятно, дельфинам.
   Сравнительно недавние исследования позволили выявить способность к абстрагированию у некоторых насекомых. Было обнаружено, что виды муравьев с наиболее высоким уровнем «социальности» владеют развитым символическим «языком» («антеннальным кодом»), причем языком более сложным, чем «язык танцев» медоносной пчелы. При этом они способны распознавать закономерности в окружающих объектах и явлениях. Так, было выяснено, что муравьи могут оценивать число обнаруженных пищевых объектов в пределах нескольких десятков (!) и передавать эти сведения друг другу, обобщая полученную информацию (Резникова, Рябко, 1999).

   - Окт 02, 2023 | Ответить

2. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Доктор Джилл Сакман, эксперт Центра биомедицинских исследований из штата Мичиган (США), категорически утверждает: да, собаки способны мыслить, и их уровень интеллекта (а следовательно и их мысли) сравним с интеллектом трех-пятилетнего ребенка. Они использовали томограф, чтобы понять, какие изменения происходят в мозге наших четвероногих друзей. Это привело к интересным результатам: почти все мысли собак были направлены на… да-да, на своих хозяев! Мозг опытных животных всегда «благодарно» реагировал на ароматы близких людей. Кроме того, собаки отлично распознавали и радостно реагировали на голоса своих владельцев — это было явно видно на современном оборудовании.
   Еще один крутой вывод: наши псины думают о нас также сильно, как о жратве. Представьте себе, было бы великолепно узнать, что выберут песики: тарелку с едой или своего хозяина? Доктор Грегори Бернс решил провести исследование по этому поводу. Он предложил опытным собакам возможность выбрать между аппетитным хот-догом и теплыми словами и похвалой от хозяев. Ученые использовали беспристрастный томограф, чтобы фиксировать все процессы. Удивительно, но результаты эксперимента поразили ученых: животные реагировали на добрые слова и вкусную пищу примерно одинаково. Но это еще не все: 20% всех собак, участвовавших в исследовании, предпочитали получать похвалы и добрые слова от своих хозяев. Из этого можно сделать вывод, что взаимодействие с хозяевами занимает важное место в жизни наших любимцев.
   Согласно исследованию доктора Бернса, собаки не только хорошо запоминают лица, но и могут их распознавать. Мы сами можем убедиться в этом, потому что собаки всегда узнают людей, которые им близки, даже после долгого отсутствия.
   Собаки способны проявлять разные эмоции, но они не могут испытывать чувство вины. Мы уже обсуждали эту тему в предыдущих статьях и пытались разобраться, что стоит за тем, когда собака выглядит виноватой. Однако ученые выяснили, что собаки, фактически, просто приспосабливаются к человеку и могут понимать его эмоции. Когда вы говорите что-то сердитое своему питомцу, он понимает, что вы разочарованы, и начинает думать, что это его вина. В то же время, собака сама не чувствует себя виноватой. Она просто старается угодить вам, поэтому она принимает на себя «виноватую мину». Также многие собаки боятся физического наказания и пытаются исправить ситуацию. Важно помнить, что физическое наказание не поможет вашей собаке понять, за что вы ее наказываете. Вместо этого попробуйте использовать другие методы дрессировки.
   Собаки демонстрируют альтруизм. Этот вопрос также вызвал интерес у исследователей. Используя томограф, проведен интересный эксперимент. Двух собак поместили в отдельные клетки, которые могли быть связаны друг с другом, когда животные этого хотят. Стоит отметить, что в эксперимент было включено как знакомые, так и незнакомые между собой собаки. Одной собаке давали еду, а другая просто наблюдала. И вот что произошло: знакомые собаки всегда помогали друг другу, и сытая собака всегда находила способ поделиться едой со голодной. Но с незнакомыми собаками было грустнее: сытая собака просто съедала свою еду, а голодная оставалась смотреть.
   Собаки обладают волей, но со временем она ослабевает. Это похоже на нас, людей. Предположим, вы приняли решение питаться только «здоровой» пищей. Какое-то время все идет по плану – месяц, два месяца. И вот наступает момент, когда вас приглашают на празднование с изысканным ужином и множеством вкусных блюд. И даже торт на десерт! Представьте, как сильно испытывается ваше существо! Достаточно, чтобы кто-то из гостей немного подтолкнул вас, и…
   Ученые исследовали, существует ли аналогичное поведение у собак. И опять был проведен эксперимент: животных было разделено на две группы. В течение десяти минут одна группа только тренировалась, выполняя основные команды. Собакам из второй группы было разрешено делать все, что они хотят. На следующей стадии всем собакам предложили различные задачи для проверки их интеллекта и силы воли. Каковы были результаты? Группа, которая была ограничена в дисциплине, не была готова к последующим испытаниям. А «лоботрясы» справились со всеми задачами «без усилий». Выводы тревожные! Наши четвероногие друзья слишком похожи на нас! Мы не умеем постоянно придерживаться жестких рамок, мы не умеем!
   Подводя итог, делаем вывод: да, собаки способны мыслить. Они развиты в интеллектуальном плане. Поэтому они осознанно (и с полным основанием) считают себя членами семей, в которых они живут. И да — мы очень похожи друг на друга, вплоть до некоторых слабостей!

   - Окт 21, 2023 | Ответить

3. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Приветствую вас. На самом деле, вопрос довольно сложный. Можно сказать, что животные не могут думать так, как люди. Но они способны мыслить по-своему. Однако важно понять, что включает в себя понятие «думать». У животных практически нет абстрактного мышления. Поэтому им сложно устанавливать причинно-следственные связи так, как мы делаем это. Например, если собака разлила воду на полу, мы ругаем ее за это действие. Мы осознаем, что ругаем ее за то, что она сделала, а собака может понять только то, что вода на полу — это плохо, а не что она пролила воду — это плохо. Если говорить о разумной деятельности у животных, то мы можем ответить только за собак, так как мы специализируемся на них.
   По определению Л.В. Крушинского, рассудочная деятельность представляет собой способность животного понимать эмпирические законы, связывающие предметы и явления окружающего мира, и применять эти законы в новых ситуациях для разработки адаптивного поведенческого акта. Другими словами, рассудочная деятельность состоит из понимания закономерностей среды и последствий своих действий, а также предвидения ситуации. В привычных ситуациях рассудочная деятельность не требуется, поскольку мы уже знаем, какая будет последовательность действий. В таких случаях наш опыт автоматически активируется в памяти. Однако в новых ситуациях, с которыми мы раньше не сталкивались, наша память не может предоставить нам готовые решения, и именно здесь применяется рассудочная деятельность.

   — Объединение похожих ситуаций и стимулов в одну категорию не представляет сложности для людей. Например, мы с вами знаем, что дождевые капли, снег, лед, озеро, море и вода в кране — все это вода. Однако для собаки все эти вещи различны, она не способна объединить их в одну группу. Большинство собак не понимают, что палки растут на деревьях. Если попросить собаку принести палку, когда на земле нет ни одной, она будет в замешательстве. Собака, которая понимает, что палки получаются из деревьев, будет искать дерево и пытаться достать палку с него. Однако большинство собак не способны так рассуждать. Все это связано со слабым абстрактным мышлением. Можно научить собаку собирать пирамидку. Для нас это легко, но для собаки — трудно и требует много раз повторения. И вот здесь включается рассудительность.

   Восприятие новых свойств предметов и их практическое использование являются проявлением рассудочной активности. Например, возьмем игрушечную детскую пирамидку. Она может быть просто взята зубами или рассмотрена с любопытством. Однако, оказывается, что ее можно разобрать и затем собрать обратно, получив за это вознаграждение!
   Копирование чужих действий с целью достижения собственной цели является еще одним проявлением рассудочной активности у собак. Например, многие собаки учатся открывать двери, повторяя действия своих хозяев. Если хозяин нажал на ручку двери, дверь открылась, и хозяин выходит, то собака может попробовать прыгнуть на дверь, чтобы дотянуться до ручки и добиться желаемого — и вот это уже будет являться копированием, имитацией.
   Для собаки рассудочная активность представляет собой большую нагрузку на ее мозг. И если собака может обойтись без нее, то она будет стараться делать это.
   Собака применяет рассудочную активность в тех случаях, когда ни одна из ее стандартных программ не работает.

   - Окт 24, 2023 | Ответить

4. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Само собой разумеется, животные способны и к мышлению, и к обучению, анализируя получаемую информацию. Их поведение не ограничивается только врожденными инстинктами. Однако уровень интеллекта может отличаться не только в разных видах, но и внутри одного вида. В результате можно найти как умных, так и не очень умных собак.

   - Дек 02, 2023 | Ответить

5. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Да, некоторые виды животных способны думать. Например, умеют решать простые задачи и применять полученные знания в своей повседневной жизни. Это особенно характерно для высших млекопитающих, таких как обезьяны и дельфины. Они могут использовать инструменты, решать головоломки и даже показывать некоторую способность к абстрактному мышлению. Однако, степень мышления может варьироваться в зависимости от вида и его индивидуальных особенностей. При этом следует помнить, что думать они могут в пределах своих возможностей, а они значительно отличаются от возможностей мышления человека.

   - Дек 26, 2023 | Ответить

6. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Смотря на каких животных мы ориентируемся: амёба, например, не может. Но собака, кошка, слон, ворона и другие действительно способны думать, планировать свои действия, обладать абстрактным мышлением и даже использовать орудия труда, а некоторые из них даже создают такие орудия. В принципе, эти высокоорганизованные животные отличаются немногим от человека, более того, можно сказать, что они даже умнее: они не производят ядерные бомбы, не убивают больше, чем требуется для удовлетворения своих потребностей, и очень редко уничтожают своих сородичей (в отличие от людей, которые часто убивают друг друга).
   Например, вороны очень изобретательны: когда загорается красный свет, они могут положить грецкие орехи под колеса проезжающих машин, чтобы потом съесть их, когда машины остановятся. А новокаледонским воронам известно, как изгибать проволоку, чтобы достать лакомство.
   Еще один интересный пример — задача с двумя реками, одна из которых втекает в озеро, а две другие вытекают из него. Цель состоит в том, чтобы построить плотины, чтобы уровень воды в озере оставался постоянным вне зависимости от времени года, включая период засухи и снеготаяния. В эту задачу было вовлечено трое архитекторов и семь бобров. Архитекторы занимались измерениями в течение трех дней, а бобры погружались и изучали окружающую обстановку в течение десяти дней. За месяц архитекторы разработали три графических проекта плотин и рассчитали их необходимую толщину. Бобры, хотя не умеют рисовать, делали все вычисления в своей голове и тщательно продумывали различные варианты. В результате они построили эти три плотины в течение месяца, и их решение совпало с решением архитекторов. Сами архитекторы заявили, что они рассмотрели десятки вариантов, и только решение бобров и архитекторов оказалось правильным и единственно возможным.

   - Янв 12, 2024 | Ответить