В чем отличия между хорошим и плохим преподавателем?

20 Ответов

1. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Захватывающий учитель вдохновляет. Неудачный учитель обучает.

   - Сен 09, 2023 | Ответить

2. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Есть очевидный ответ — один удивительный, другой негативный.Но, если быть серьезным, то у хорошего преподавателя ученики не просто получают знания, они сами приобретают эти знания своим собственным трудом, а преподаватель лишь направляет их в нужном направлении. Да, конечно, он рассказывает ученикам материалы по теме, но его собственный интерес приводит к тому, что ему было интересно искать факты, исторические справки и образовываться самому, помимо чтения основных материалов.
   Привлечение внимания к своему предмету возможно только при условии, что каждый день предоставляется новый материал, а не просто сухой текст. Использование различных методов изложения, участие детей в дискуссиях, применение разнообразных технических средств всегда помогают правильно усвоить материал. Достичь этого можно только тогда, когда и учитель, и ученик заинтересованы в достижении хороших результатов. При неудачах ученики не опускают руки, а готовятся и приходят на олимпиады и конкурсы, пытаясь выразить свои мысли и знания. В случае плохого учителя процесс обучения не представляет интереса, так как его источником знаний является только учебник, который просто читается и переписывается, что не способствует углубленному пониманию. Желаю вам побольше преподавателей, которые проявляют интерес к обучению!

   - Сен 12, 2023 | Ответить

3. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Хороший учитель – внимательный, идущий на волне, способный вдохновить любовью к учебе, обладающий развитой эмпатией. Не требуется уговаривать себя или ребенка ходить на занятия. Прогресс в обучении имеется. Кроме того, хороший преподаватель должен иметь педагогическое образование – диплом о высшем образовании или профессиональной подготовке. Настоящий педагог – это не только учитель предмета, но и чуткий психолог.

   - Сен 15, 2023 | Ответить

4. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Чтобы стать отличным учителем, необходимо помочь своему ученику развить способность применять полученные знания на практике. Образование — это процесс, в ходе которого ученик усваивает новые знания и навыки, достигая уровня, на котором он может их применять на практике. Образование — это процесс, в ходе которого ученик усваивает новые знания и навыки, достигая уровня, на котором он может их применять на практике.

   - Сен 24, 2023 | Ответить

5. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Хороший преподаватель всегда самостоятельно развивается и воспитывает в детях постоянное стремление к познанию. Он не придерживается строгих учебных материалов, а учит, исходя из своего опыта и собственных чувств.

   - Сен 26, 2023 | Ответить

6. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Конечно, разделение субъективное, оценочное. Для меня ключевые критерии ‘хорошего’ преподавателя:
   — эмоциональная устойчивость
   — логичность, последовательность преподающего материала
   — прозрачные и понятные шкалы оценок
   — отслеживание и корректировка прогресса учеников
   — индивидуальный и профессиональный рост
   Очень значимыми факторами являются четкая речь, обаяние и энергичное, оптимистичное настроение)
   Очень значимыми факторами являются четкая речь, обаяние и энергичное, оптимистичное настроение)

   - Сен 27, 2023 | Ответить

7. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Хороший учитель высококвалифицировано образует молодых людей, не применяя физическое насилие, не кричит и не бросает предметами, в то время как некачественный специалист постоянно возникает в конфликтах с учениками, исходящий из которых он применяет физическое насилие и бросает предметы, что приводит к неправильной подаче материала детям.

   - Сен 28, 2023 | Ответить

8. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Нет ни учителей, которые отличаются по своей качественной подаче материала, да и отличающихся их педагогическим стилем оценивать не следует, поскольку каждый преподаватель ведёт занятия по-своему. Поэтому нет смысла сравнивать их. Одному преподавателю удаётся заинтересовать слушателей и подтянуть их знания к своему уровню, что является неудобным для ленивых студентов. Другой преподаватель, наоборот, приспосабливается к пониманию слабоумных студентов, что также не устраивает тех, кто достаточно умственно развит. Поэтому нужно понять, о чём вопрошаете.

   - Окт 01, 2023 | Ответить

9. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Семь лет назад я начал свою педагогическую карьеру в университетах, и недавно я задумался, достаточно ли я хорош в своей работе. Хотелось бы узнать, что такое «хороший» преподаватель и в чем его отличие от «плохого». Ответы на эти вопросы подвигли меня на некоторые размышления.
   Сейчас, если кто-то обратится ко мне с просьбой помочь с выбором учебного заведения, я бы посоветовал прежде всего посетить дни открытых дверей и пообщаться с преподавателями. Например, можно спросить о том, как они поддерживают связь с рынком, связанным с учебным предметом, общаются ли они с настоящими клиентами или пациентами, есть ли у них партнеры в соответствующей сфере, передают ли они своим студентам актуальные знания и навыки, решают реальные задачи и промышленные проекты.
   Я исхожу из уважения к учителям со стажем работы в течение тридцати лет, однако мне представляется, что в совершенно быстро изменяющемся сегодняшнем мире значение «заслуженности» со временем уступает актуальному практическому опыту. Когда вы приходите на собеседование, вряд ли вам будут задавать вопросы на тему теорем, зато вот решение бизнес-задачи — это практически гарантировано. Если я выбираю, где и к кому учиться, то внимание обращаю на практику, а не на стаж.
   Давайте будем честными: цель обучения заключается в поиске хорошей работы, а не в получении дипломов. Но если мне предоставят знания, которые, допустим, являются некоего рода фундаментом, но сурово устарели (например, научат работать на Pascal вместо актуальных Python и C++), то работу по специальности я, скорее всего, не найду, как и 31% выпускников вузов, и около 50% выпускников колледжей.
   Без интереса к успеху студентов мы никуда не продвинемся.
   Главная цель преподавателя — научить понимать тему и вырастить из студента квалифицированного специалиста
   Целью преподавателя является не только передача знаний, но и развитие у студента навыков самостоятельного поиска и анализа новой информации после окончания курса. Важно дать студенту возможность учиться и развиваться в профессиональной сфере.
   Однако эффективность обучения не должна оцениваться только через призму строгости и количества пересдач. Если студенты вынуждены сдавать экзамены повторно, это может быть связано с тем, что преподаватель не смог правильно донести материал до студентов, что говорит о его неполноценном исполнении профессиональной задачи.
   Лично я считаю странным утверждение: «У меня предмет обычно не сдается с первого раза 70% группы». Необходимо задуматься, что это может скорее свидетельствовать о недостаточной компетентности преподавателя, чем о высоком уровне курса. Лучшие курсы, которые я проходил, позволяли свободный доступ к материалам, включая список формул и полный доступ в интернет.
   Цель преподавателя не состоит в том, чтобы сделать студента проваленным. Напротив, его задача заключается в том, чтобы помочь ученику справиться с обучением таким образом, чтобы выпускник не оказался в неловкой ситуации в реальной жизни.
   Самое главное для ученика — научиться, а не просто заучить. Обучение не сводится к механическому запоминанию. Можно взять с собой на экзамен сколько угодно формул и спрятать их в носок, но если не понимаешь, к примеру, логику построения финансовой модели, то они никак не помогут. Поэтому я считаю, что хороший преподаватель помогает ученику глубоко уразуметь предмет, а не просто читает лекции.
   Важно постоянно быть в курсе рынка труда. Рынок всегда решает. И конечной целью обучения, как уже отмечалось выше, является трудоустройство. Хороший преподаватель понимает это и постоянно ищет актуальную информацию не только в своей профессиональной области, но и на рынке труда.
   Иногда необходимо не только хорошо подготовиться к лекции или экзамену, но и быть в курсе требований, которые сейчас предъявляются к начинающим специалистам, чтобы передавать эту информацию своим студентам. Главное качество хорошего преподавателя заключается в достижении хороших результатов. Эти результаты выражаются в профессиональном успехе студентов, а не в обычном перебирании материала, пересдачах и оценках в дипломе.
   2 понравилось
   2 понравилось

   - Окт 10, 2023 | Ответить

10. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

    Хороший учитель отличается тем, что он:

    — Любит детей.
    — Порядочный.
    — Ответственный.
    — Проявляет инициативу.
    — Ездит с классом в театр, поход, выставку и т.д.
    — Воспитывает детей всегда.
    — Работает на результат.
    — Развивает детей через творческие проекты.

    Плохой учитель обычно старается убежать быстрее после уроков, его не интересует результат, он равнодушен к детям, такой учитель в конечном итоге либо сам уходит из школы, либо ему объясняют, что эта работа ему не подходит.

    - Окт 18, 2023 | Ответить

11. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

    Не каждый сможет превратить сложные задачи в простые. Хороший учитель — это тот, кто умеет привлечь и удержать внимание, найти общий язык с людьми с разными характерами и темпераментами. Для этого необходимо иметь творческий подход к процессу обучения, быть внимательным и эрудированным.

    - Ноя 01, 2023 | Ответить

12. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

    Не совсем правильный вопрос, довольно абстрактный. Даже с детьми стремятся конкретизировать, что именно подразумевается под словом «хороший», а что — под словом «плохой». А на самом деле, хороший преподаватель — это тот, кто является настоящим педагогом, полностью предающимся своей работе, полностью вкладывающим себя в нее, пытающимся делать уроки разнообразными, сочетая индивидуальную и групповую работу, находящим новые способы представления информации. А «плохой» учитель, по моему мнению, это человек, который не работает по призванию, другими словами, не является на своем месте.

    - Ноя 16, 2023 | Ответить

13. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

    Есть один уникальный фактор, который всегда действует. Если учитель остается в классе после занятий дольше полутора часов, то, как правило, это свидетельствует о его высоком качестве работы.

    - Дек 02, 2023 | Ответить

14. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

    Хороший учитель может не только повторить запомненные научные факты и выражения, но также объяснить их значимость на простом языке. Например, учитель может объяснить во время урока: «эта ситуация зависит от множества факторов». Если сказать это простыми словами, то можно сказать, что многое влияет на то, что происходит.

    - Дек 04, 2023 | Ответить

15. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

    Если говорить о критерии — передаче знаний, то хороший преподаватель должен обладать навыками и педагогическими технологиями, которые помогут ему эффективно достигать учебных целей. Иногда методы такого преподавателя могут быть провокационными, но они гарантированно приведут к результату. Именно такого преподавателя ищут те, кто хочет быть уверенными в получении знаний.
    Есть ученики (и включая сюда их родителей), которые ставят главным приоритетом не знания, а психологический комфорт. В таких случаях требования к методике преподавания и представление о хорошем преподавателе могут измениться, иногда даже на 180 градусов. Это, кстати, является одной из проблем некоторых частных детских садов и школ. Когда психологический комфорт становится альтернативой целенаправленному процессу обучения, взрослые (учителя и родители) смягчают требования и условия, необходимые для нормального развития. «Главное, чтобы ребенку было интересно» — это типичное утверждение таких взрослых и оно легко становится способом манипуляции ребенком, который часто его слышит. Но суть в том, что вырезать ножницами, рисовать разные вещи, писать тексты и учить иностранные слова не всегда будет интересно, а научиться делать это ловко, качественно и быстро можно только через регулярное выполнение упражнений. Мышление само по себе не является захватывающим занятием — это напряженный интеллектуальный труд, преодоление внутреннего хаоса, и это не может быть интересным до тех пор, пока не наступит собственный озарение. Свое собственное открытие приносит смысл скучным и рутинным процессам чтения, определения понятий и применения новых методов. Это яркий момент в течение долгого и неинтересного труда. Но именно этот трудный и продолжительный путь может привести человека к полноценному развитию и раскрытию его способностей.
    Таким образом, вероятно, хороший преподаватель — это мастер вовлечения в учебный процесс, создания технологичной работы, позволяющей ученику сначала довериться, следовать указанному результату, а затем научиться осознавать его и применять для достижения собственных целей в рамках учебного предмета.

    - Дек 11, 2023 | Ответить

16. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

    Хороший преподаватель отличается от плохого несколькими ключевыми качествами. Во-первых, хороший преподаватель обладает проницательностью и понимает особенности каждого студента, адаптируя свой подход к их индивидуальным потребностям. Он умеет объяснять сложные материалы простым и понятным языком. Во-вторых, хороший преподаватель стимулирует интерес к предмету и активное участие студентов в учебном процессе. Он создает интерактивные и практические задания, которые помогают студентам применить полученные знания на практике. В-третьих, хороший преподаватель обладает коммуникативными навыками и умением слушать студентов. Он создает дружественную и поддерживающую обстановку в классе, где студенты чувствуют себя комфортно задавать вопросы и обсуждать материал. И, наконец, хороший преподаватель заботится о том, чтобы студенты достигали успеха. Он предлагает дополнительные материалы и поддержку, помогает в планировании учебного процесса и точно оценивает их достижения. Напротив, плохой преподаватель может не быть внимательным к индивидуальным потребностям студентов, не интересоваться их успехами и не предоставлять достаточную поддержку. Он может быть неясным в объяснении материала и неактивным в стимулировании интереса студентов. В качестве примера можно рассмотреть двух учителей математики: один из них терпеливо объясняет концепты и использует различные методы для помощи студентам в их понимании, другой просто читает из учебника и не отвечает на вопросы студентов. В таком случае, хороший преподаватель явно выделяется своим умением приспосабливаться к студентам и создавать интерес к предмету.

    - Дек 15, 2023 | Ответить

17. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

    — Хороший или плохой — С точки зрения кого? Если рассматривать абстрактно, то преподаватель считается хорошим, если 2/3 участников процесса довольны как процессом, так и результатом. А если все довольны — то это уже лучший преподаватель))
    — Поскольку у каждого свое мнение, я могу сказать, что для меня идеальным преподавателем является тот, который за определенный период времени способен передать обучающемуся наибольшее количество знаний, навыков и умений. Ведь «сколько людей — столько мнений».
    — Какими качествами должен обладать преподаватель, чтобы достигнуть описанной цели?
    — Преподаватель должен быть дружелюбным и позитивно настроенным.
    — Он должен быть высококвалифицированным в области педагогики и профессионально грамотным. Также он должен быть гибким и креативным.
    — Важно не только знать, но и уметь передавать знания. Преподаватель должен уметь объяснить сложности просто и понятно, учитывая возраст и уровень подготовки ученика.
    — Он должен быть эстетически привлекательным и образованным.

    Уважение к себе и ученику является важным аспектом в образовательном процессе. Однако, для достижения прогресса необходима мотивация. Она может быть вызвана положительными эмоциями, которые появляются, когда преподаватель проявляет понимание и ученик видит свои успехи в обучении. Одобрение от преподавателя также способствует высокой результативности. Часто говорят, что нужно научить ученика учиться самостоятельно, и это аналогично поговорке «Дайте человеку рыбу — и вы его прокормите один день. Научите его ловить — и прокормите всю оставшуюся жизнь». Сначала нужно дать понимание и начальные навыки, а затем объяснить возможности и методы саморазвития. Желаю всем быть успешными и востребованными!

    - Янв 23, 2024 | Ответить

18. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

    Интересный вопрос, на самом деле. По моему мнению, хороший учитель — это тот, кому удается внушить интерес к учению, стимулировать его, готовить уроки в разнообразных форматах, преподносить материал нескучно. Такой педагог может и желает работать не только с талантливыми учениками, но и с теми, у которых учебные достижения ниже среднего, завоевывать авторитет у учеников.

    - Фев 04, 2024 | Ответить

19. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

    Сначала следует отметить, что преподаватель — это личность. И если рассматривать конкретный вопрос, то невозможно говорить о преподавателях «хороших» или «плохих». Существует просто «плохое» или «хорошее» преподавание. А работа с учениками — это сотрудничество. Один и тот же преподаватель может быть лучшим для одних детей и худшим для других. Еще одна причина — это время и обстоятельства. Молодой и энергичный педагог может быть неопытным энтузиастом, а старый учитель — опытным, но уставшим и консервативным. Как их сравнить и оценить? И может случиться так, что это будет один и тот же человек, спустя годы. Поэтому разница заключается и во времени, и во взгляде того, кто оценивает.

    - Фев 06, 2024 | Ответить

20. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

    Основные критерии для меня — это, прежде всего, глубокое знание предметной области и умение заинтересовать студентов.
    Я сменил несколько университетов и основная проблема, которую я вижу в российском образовании, заключается в том, что преподавание ведется очень скучно и формально. Среди большого числа преподавателей лишь немногие действительно могут заинтересовать студентов своим предметом. Я сам не слишком активный и инициативный студент, поэтому мне нужна мотивация для учебы от заинтересованного преподавателя.
    Бывало так, что преподаватель владеет своей предметной областью на высоком уровне, но совершенно не заинтересован в преподавании, а остается в вузе по другим причинам. Он монотонно произносит лекцию, переключает слайды и мечтательно смотрит в окно. В таких случаях у меня полностью пропадает интерес к учебе.
    Но бывают и такие преподаватели, которые могут быть достаточно грубыми в общении, требовательными, но их лекции очень интересны, и хочется глубже разобраться в предмете.

    - Фев 12, 2024 | Ответить