В какое время тригонометрия будет исключена из школьного учебника математики?

11 Ответов

1. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Видимо, после того, как планиметрия будет исключена из школьного курса в его нынешнем формате. Видимо, после того, как планиметрия будет исключена из школьного курса в его нынешнем формате.

   - Сен 24, 2023 | Ответить

2. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   На данный момент нет информации о том, что тригонометрия будет убрана из школьного курса математики. Предметы и их содержание в школе регулирует государство, и изменения в учебных программ

   - Окт 29, 2023 | Ответить

3. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Думаю, что это займет некоторое время. Лично я не особо увлечен тригонометрией, но она находит широкое применение и предлагает огромное количество упражнений, примеров, уравнений, неравенств, которые помогают проверить знания и выявить способных и настойчивых студентов. Для того чтобы усвоить все формулы тригонометрии, нужно обладать хорошей памятью. Именно поэтому, на мой взгляд, тригонометрия присутствует в школьной программе.

   - Ноя 03, 2023 | Ответить

4. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Зачем вам это понадобилось, вопрошаю господь?Разве только если хотите причинить детям зло…Математика должна быть в школе и в институте как можно больше (в рамках разумного). Но пока это укладывается, надо уложить.Разговоры вроде: «Зачем моему будущему великому историку/биологу/писателю нужна математика?» ведут к разведению стада игроков в лотерею. Я не желал бы такой судьбы своим детям.Разговоры вроде: «Зачем моему будущему великому историку/биологу/писателю нужна математика?» ведут к разведению стада игроков в лотерею. Я не желал бы такой судьбы своим детям.

   - Ноя 06, 2023 | Ответить

5. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Я надеюсь, что никогда этого не случится. Понятно, что у некоторых преподавателей возникают сложности с преподаванием тригонометрии. Но это не значит, что нужно сразу принимать решительные меры. К тому же, вопрос этот кажется провокационным. Зачем в таком случае не удалить геометрию? И алгебру с ее преобразованиями? Какому из не занимающихся математикой людей в жизни приходилось выполнять такие действия?

   - Ноя 19, 2023 | Ответить

6. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   В первую очередь противникам преподавания тригонометрии в школе рекомендуется отказаться от использования навигационных устройств и приборов, оснащенных ими.

   - Дек 07, 2023 | Ответить

7. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Фактически, уже прошло лет, скажем, 100 назад. Потому что тригонометрия «тогда» и тригонометрия «сейчас» — это два больших разных мира. Сейчас мы знакомы только с остатками той первоначальной тригонометрии, в которую входили не только синусы, косинусы, тангенсы, котангенсы, секансы, косекансы и их обратные функции, но и логарифмические тригонометрические таблицы, а также навыки работы с ними, включая гаверсинусы, версинусы, косинус-версусы, экссекансы, экскосекансы и многое другое. А первоначальная тригонометрия, основанная на функциях от длин дуги — это совсем другая история. Кроме того, ее изучением предполагалось овладение инструментами, такими как гномон, секстант, квадрант, астролябия и армиллярная сфера.
   В настоящем учебном курсе тригонометрии основные материалы исключены, оставив только необходимые элементы для физических, химических и интегральных студий. Желание дополнительно урезать программу можно объяснить лишь леностью интеллекта и ничем иным. Когда наша команда придет к власти, мы восстановим полный старый учебный курс тригонометрии в школах. Ленивые студенты должны понести последствия.

   - Дек 14, 2023 | Ответить

8. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Я не согласен с мнением ниже о «необходимости тригонометрии». Я правда считаю, что ее следует исключить, но лишь технически боюсь, что это произойдет не раньше, чем будет проведена серьезная переработка школьной программы по математике.

   «Распределение» треугольников вместе с тригонометрией в нашей школе сегодня выглядит примерно так:
   В целом, тригонометрия в современной школе — это просто техническое обучение сложным манипуляциям — включая «правило цепочки для производной», «уравнения с параметрами», «замену переменной в уравнениях с корнями» и другие узкоспециальные темы.
   Тригонометрия занимает такой объем из-за того, что в 70-х годах принимающие комиссии университетов нашли ее удобным для составления заданий на вступительные экзамены, и с тех пор она больше не требуется в такой степени.

   В старшей школе, возникает определенный разрыв в изучении геометрии окружности и треугольника, которая относится к элементарной геометрии. Похоже, что учащимся не предоставляется возможность изучать более серьезные аспекты этих тем.
   Теперь перейдем к практическому аспекту этой проблемы:
   Если рассматривать техническое содержание школьного курса математики, то попытки полностью исключить из него тему тригонометрии вместо постепенного сокращения часов, вполне вероятно, столкнутся с требованиями «адекватной замены». Проблема заключается в том, что адекватная замена возможна лишь при изменении всего учебного курса.
   Если говорить о изменении всего курса математики, то, безусловно, тригонометрию следует исключить. А ее часы можно равномерно распределить между:
   — изучением единичной окружности и решением дифференциального уравнения f «(x) = -f (x);
   — изучением линейной алгебры.

   — Часы могут быть уменьшены.

   — Тригонометрия может быть отвергнута (и заменена линейной алгеброй), но это не произойдет до существенного пересмотра школьной программы.

   — Тригонометрия может быть исключена (и заменена линейной алгеброй), но это вряд ли произойдет раньше, чем будет серьезно пересмотрена школьная программа.

   - Янв 16, 2024 | Ответить

9. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   С учетом сложностей и прогресса в области вычислительной техники и других достижений научно-технического прогресса, я предлагаю инициировать петицию о полном прекращении преподавания таблицы умножения в школах. Это связано с появлением множества средств вычислений и технологий, которые делают таблицу умножения менее актуальной.

   - Янв 20, 2024 | Ответить

10. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

    Я считаю, что никогда необходимо использовать тригонометрические теоремы или функции синуса и косинуса при решении задач по геометрии в школе. Зачем усложнять себе жизнь? В конце концов, математика стремится к простоте, красоте и гармонии! Поэтому тригонометрия остается на своем месте в школьном курсе математики.

    - Янв 31, 2024 | Ответить

11. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

    Это в корне неправильное предложение. Нельзя убрать такой фундаментальный каталог в математической культуре, кругозоре и эрудиции школьников. Я считаю, что выпускнику школы стыдно не знать, как работают синус, косинус и не понимать, как их использовать — это просто нелепо…
    Вместо этого можно просто предоставить возможность тем, кто не хочет, чтобы его ребенок занимался математикой, например, отправить его в «строго-гуманитарную» школу — которые, вероятно, должны существовать в определенном количестве, но не в массовом масштабе. В большинстве школ математику следует сохранить разнообразной и основательной, популяризировать ее, не снижая уровень знаний — иначе нашей стране грозит беда — вся слава советской и российской фундаментальной науки и всего, что было создано на ее основе, рухнет. Гаджеты и лайки никогда не станут новым основанием нашего общества. Поверхностные вещи должны быть однажды оценены по достоинству, а главное должно остаться главным, а не вторичным…

    - Фев 12, 2024 | Ответить