Сталкиваться ли с проблемой списывания и принимать меры против нее?

3 Ответов

1. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   Да, следует бороться со списыванием. Списывание нарушает правила честной академической игры и подрывает интегритет образовательной системы. Кроме того, списывание мешает студентам развивать свои навыки и получать знания, которые им необходимы для успешной карьеры. Школы и университеты должны принимать меры для предотвращения списывания, такие как проведение контрольных работ, использование антиплагиатных программ и поощрение учебной честности и этики. Смачная пряжа!

   - Ноя 09, 2023 | Ответить

2. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   На самом деле противодействие списыванию можно легко усилить. Опытный преподаватель всегда сможет заметить, если студент или школьник пытается списать. В 80% случаев можно легко выделить того, кто намеревается списать, среди других.

   - Дек 08, 2023 | Ответить

3. 0 Votes 0 Votes  0 Votes

   А можно я выскажу свое мнение?
   Позвольте мне подумать о вреде списывания во время учебы.
   1. Наше общество все больше подвергается цифровой трансформации, и влияние информационных технологий уже невозможно оспаривать. В свете этого, борьба с списыванием становится важной для того, чтобы учителям было возможно оценить знания, полученные студентами. Почему люди списывают? Потому что они не учились, не учатся и особо их это не интересует. Предположим, что в классе 22 человека. Только 5 из них подготовились к контрольной работе самостоятельно, остальные 15 списали, и еще 2 сдали пустые листы. Неважно, какой это предмет. Такая ситуация говорит о том, что по сути никто ничего не изучил. Почему? Потому что эти 5 человек просто запомнили материал и решили задачи, но через несколько месяцев они все забудут, потому что на контрольной работе они просто скопировали ответ, а их главной заботой было, чтобы все остальные смогли списать (помощь для коллектива важна). Остальные 17 забудут еще раньше (во время списывания активизируется краткосрочная память). И учитель будет вынужден проверять все заново или включать задания из тех же тем. Таким образом, учебный процесс «застоится на месте». То же самое происходит, когда весь материал просто «гуглится» и копируется. Гораздо важнее самостоятельно читать, решать, записывать, анализировать и писать своими словами. Это активизирует долгосрочную память и помогает приобрести навыки, необходимые для любой профессии. Да, со временем все забывается, но умение работать с информацией останется.
   Использование поисковых систем в обучении — обычное явление. Однако, часто ни ученики, ни учителя не могут найти достоверную информацию. Никто не учит их проводить проверку. В результате на докладе по географии, найденной в Интернете, ученик может описывать, что Африка расположена преимущественно в западном полушарии, указывая на Австралию. (раздуваю) Методика получения и освоения информации должна быть организована Министерством образования. Она должна обеспечивать усвояемость получаемых знаний в соответствии со временем, а не традициями. Вывод: списывание было, есть и всегда будет. Главное, чтобы знания усваивались и оставались в голове, и чтобы каждый мог самостоятельно приобретать новые знания во время учебы.

   - Янв 18, 2024 | Ответить